«Gutter og barnehage», et rekrutteringsinitiativ fra NHO Geneo, inngår samarbeidsavtaler med OsloMet, Universitetet i Sørøst-Norge, Dronning Mauds Minne Høgskole, Universitetet i Stavanger, NLA Høgskolen, Høgskolen i Østfold, Nord Universitet, UiT – Norges arktiske univierstiet, Høgskulen på Vestlandet og Universitetet i Agder. Samarbeidet skal bidra til å snu utviklingen ved å øke rekrutteringen til barnehagelærerutdanningene, barnehageyrket og synliggjøre rollemodeller i barnehagesektoren.
- Norske barnehager trenger flere dyktige og engasjerte ansatte som vil være med på å utvikle fremtidens barnehager. Samtidig står sektoren overfor betydelige rekrutteringsutfordringer. Konkurransen om arbeidskraften er stor, søkertallene til barnehagelærerutdanningen faller, og andelen menn i sektoren er lav. Derfor har vi tatt initiativet til «Gutter og barnehage», sier Karita Bekkemellem, administrerende direktør i NHO Geneo.
- Vi er veldig glade for at vi får så kompetente miljøer med på laget i dette arbeidet. Jeg er sikker på at dette samarbeidet vil gi solide resultater for barnehagebransjen, sier Tone Mila, fagsjef og prosjektleder for «Gutter og barnehage» i NHO Geneo.
«Gutter og barnehage» er et prosjekt hvor 10. trinn ved ungdomsskoler over hele landet inviteres til å tilbringe en dag i en av NHO Geneos medlemsbarnehager. Her får de anledning til å bli kjent med barnehagelæreryrket gjennom praktisk erfaring og innsikt i arbeidshverdagen, og samtidig utforske om dette kan være en aktuell yrkesvei. Elevene vil i tillegg til dette, få muligheten til å besøke høgskoler og universiteter i sin region for å høre om barnehagelærerutdanningen. Her får elevene omvisning, aktiviteter og møte med mannlige barnehagestudenter.
Vil spre kunnskap
- Erfaringen viser at de fleste som velger å utdanne seg til barnehagelærer har fått kjennskap til yrket gjennom korte eller lengre engasjement i barnehagen, og ikke sjeldent handler det om tilfeldigheter. De sier er at de manglet kunnskap om hva det vil si å jobbe i barnehage, at de ikke ante at dette kunne passe for dem – før de prøvde! Å spre kunnskap om, og gi erfaringer fra barnehagene er derfor veldig viktig for å rekruttere flere til en jobb i barnehagen, og ikke minst gutter og menn! Å jobbe målrettet for at flere gutter og menn skal velge en karriere i barnehagen er veldig viktig for kvaliteten i barnehagene, for barna – og, mener vi, for de guttene som ellers ikke ville ha erfart at barnehagelærer er det rette for dem, sier Else Berit Skagen, rektor ved Dronning Mauds Minne Høyskole.
- Barnehagefeltet og barnehagelærerutdanningene deler den samme utfordringen med rekruttering til hhv barnehagelærere til feltet og studenter til utdanningene. OsloMet setter stor pris på samarbeidet om økt rekruttering, ved både å gi unge mennesker mulighet for erfaringer med arbeid i barnehagen og synliggjøring av noe av innholdet i utdanningene og mannlige rollemodeller i barnehagesektoren så vel som i barnehagelærerutdanningen, sier Kristin Danielsen Wolf, Instituttleder på Institutt for barnehagelærerutdanning på Oslo Met.
- Når flere menn velger barnehagen, styrkes både mangfoldet og kvaliteten
- Samarbeidet er et viktig løft for å styrke rekrutteringen til barnehagelærerutdanningen, og for å få flere menn inn i en av samfunnets mest betydningsfulle, varierte og gøyeste profesjoner. For Universitetet i Agder handler dette om mer enn rekruttering: det handler om å ta ansvar for å utvikle en utdanning og en sektor som speiler samfunnet. Vi vil åpne dørene til barnehagen for flere gutter ved å gi dem konkrete erfaringer, utfordre myter og vise bredden, kompleksiteten og ikke minst mulighetene i yrket. Når flere menn velger barnehagen, styrkes både mangfoldet og kvaliteten i tilbudet til barna, sier Anne Elmies-Vestergren, dekan Universitetet i Agder:
- Gjennom et tett samarbeid mellom utdanning og praksisfelt utvikler vi målrettede og kunnskapsbaserte tiltak som gjør en forskjell. Ambisjonen er klar: flere søkere, bedre kjønnsbalanse og et sterkere omdømme for barnehagen som arbeidsplass. Dette er et arbeid som angår oss alle fordi nesten alle barn i Norge går i barnehagen. Da trenger vi dyktige og engasjerte barnehagelærere, og flere menn som vil være med å forme en av de viktigste, og ikke minst mest givende jobbene som finnes, sier legger hun til.
- Arbeidsliv og utdanningsinstitusjoner tar ansvar
- Samarbeidsavtalen med NHO Geneo er et viktig og målrettet grep for å styrke rekrutteringen til barnehagelærerutdanningen og til yrker i oppvekstsektoren. Skal vi lykkes med å utvikle barnehager preget av mangfold, kvalitet og likestilling, må vi starte tidlig – og arbeide systematisk over tid. Gjennom prosjektet Gutter og barnehage ønsker vi å gi flere gutter innsikt i barnehagen, barnehagelærerprofesjonen og i barnehagelærerutdanningen, og samtidig bidra til å utfordre stereotype forestillinger om kjønn og profesjonsvalg. Dette handler både om rekruttering og om å styrke barnehagens rolle som inkluderende og mangfoldig arena for barns utvikling og læring. For Universitetet i Sørøst-Norge er samarbeidet med NHO Geneo et godt eksempel på hvordan utdanningsinstitusjoner og arbeidsliv sammen kan ta ansvar for utvikling i sektoren. Vi er derfor svært glade for dette partnerskapet og ser fram til å utvikle kunnskapsbaserte og praksisnære tiltak med tydelig effect, sier Per-Ludvik Kjendlie, dekan Universitetet i Sørøst-Norge.
- Barnehagesektoren står overfor store og sammensatte rekrutteringsutfordringer. Det er fortsatt lave søkertall til barnehagelærerutdanningen, derfor er det avgjørende å jobbe bredt og målrettet med rekruttering. Dette samarbeidet gir oss en viktig mulighet til å synliggjøre barnehageyrket som et meningsfullt, faglig sterkt og samfunnskritisk yrkesvalg – også for gutter og menn. Skal vi lykkes med å rekruttere flere til barnehagelærerutdanningen og til sektoren som helhet, må vi jobbe tettere sammen. Dette samarbeidet er et tydelig signal om et felles ansvar for framtidens barnehager, sier Ane Linn Dahl-Nielsen, programleder Barnehagelærerutdanningen, Høgskolen i Østfold.
- Så frø
- Gutter og barnehage er et viktig prosjekt for å kunne få opp rekrutteringen til barnehagelærerutdanningen på lang sikt. Jeg tror det er sentralt å kunne «så frø» allerede i tidlig alder og fortelle og vise hvor verdifullt det er å arbeid med små barn.
Kanskje vil noen av disse frøene slå rot og føre til at flere gutter vil velge å arbeide i barnehagen og å utdanne seg som barnehagelærere? Flere gutter/menn i barnehagen vil være et stort pluss og det vil også ha noe å si for kvaliteten- for barn trenger å møte hele spekteret av voksne, sier Lill Krestin Ryland – studieprogramleder barnehagelærerutdanningen ved NLA Høgskolen.
- Jeg er veldig glad for at søkertallene til barnehagelærerutdanningen ved Universitetet i Stavanger er på vei opp, og jeg ser virkelig frem til å jobbe sammen med Geneo-gruppen for at enda flere vil bli barnehagelærere. Institutt for barnehagelærerutdanning ved UiS har jobbet for å få søkertallene til barnehagelærerutdanningen opp, noe som har gitt resultater. Styrken ligger i å dra lasset sammen, det ser jeg virkelig fremt il å gjøre i lag med Geneo, sier Karin Berner, Studiekoordinator Universitetet i Stavanger.
